小学班主任管理过程中与学生构建和谐关系的方式探究

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中文摘要：小学教育教学体制改革在逐渐的走入深水区,不仅仅需要对于现有的制度进行改革,更需要对于理念进行更新.作为小学班主任教师应该更加注重学生的主体地位,尝试着更新自己的管理理念和管理方式,切实保障小学生的实际需求,因此才会取得积极的管理成果.那么又如何在班级管理的过程中和学生构建和谐的关系呢?这就需要班主任教师进行更多的探讨.因此在本文中针对小学班级管理的现状以及如何构建和谐的师生关系进行探究,并且提出具体的策略.

作者：

王小红

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作者单位：

甘肃省和政县马家堡中心小学

关键词：

小学班主任管理和谐关系有效策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量3