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立足要素晰策略,巧借插图味情怀——部编版六年级上册《青山不老》教学设计

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随着新课改的不断推进,部编版新教材中不仅有精读课文,还出现了略读课文.针对这一类型的课文,教学时要与精读课文区分开,注意把握单元语文要素和阅读策略的引导,从而实现语文素养的提升.《青山不老》是部编版六年级上册的一篇略读课文,本文从课文前的导语入手明确学习任务,紧扣文中大环境和小环境展开教学,最后巧妙借助插图品味人物形象,从而实现单元语文素养的提升.

刘凤娇

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江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学

部编版教材 小学语文 教学设计 《青山不老》

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)
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