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小学语文课堂教学有效性
小学语文课堂教学有效性
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中文摘要：
本文从课堂的主体——学生的角度,阐述了小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性,课堂教学中应以学生为主体,课堂教学中教者宏观把握控制等,并提出一些具体实施的办法和途径.
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作者：
张军
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作者单位：
陕西省安康市汉滨区吉河镇九年制学校
关键词：
小学语文
课堂教学
有效性
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(17)
被引量
1
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