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浅析小学语文低段古诗词教学与高段古诗词教学的比较
浅析小学语文低段古诗词教学与高段古诗词教学的比较
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中文摘要:
现阶段,古诗词教学已成为中小学语文教材中必不可少的内容之一.在新课标革新的背景下,其对低、高段古诗词教学存有差异化的要求,希望教师在古诗词整个授课过程中,需秉持着由浅及深的教学理念,使学生不断对古诗词的内涵、意境、感情的表达了解更加清晰.本文主要阐述了依据低年级、高年级学生教学学情的不同之处,两个阶段针对于古诗词教学的着重点,从而提升教学整体效率,使其独具针对意义,实现"对症下药".
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作者:
郑彩丽
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作者单位:
浙江省临海市杜桥镇白石小学 浙江临海 317016
关键词:
小学语文
低高段古诗词教学
比较
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(18)
参考文献量
1