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中学语文读写结合教学策略探究
中学语文读写结合教学策略探究
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中文摘要：
读写结合是语文教学的主要方法之一,但是,从当前教学实际来看,学语文教学存在阅读与写作教学过度分离的状态,这样影响了语文教学效率的提升,还使得教师与学生在学习过程中花费大量精力.基于此,如何将读写结合教学有效应用起来是中学语文教学需要重点思考的问题.
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作者：
洪鑫
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作者单位：
苏州分多多文化传播有限公司 江苏苏州 215008
关键词：
中学
语文
阅读
写作
读写结合
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
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