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小学语文教学中的中华优秀传统文化渗透

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随着新时代背景下针对加强民族文化自信提出全新的战略要求,教育领域也需要从文化层面着手加强优秀传统文化的发掘.并将其有效的整合到教育工作当中,为学生营造良好的文化氛围,促使其从小养成良好的文化传承意识.因此在小学阶段开展语文课教学的过程中,教师需要本着文化传承的原则,搜集优秀的传统文化,从而为小学生营造良好的文化氛围,激励学生自主有效的参与到文化发掘与探索当中.

刘艳芳

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新疆乌鲁木齐市第二小学 830000

小学语文 课堂教学 传统文化 渗透

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
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