首页|信息技术与语文教学深度融合"三误区"

信息技术与语文教学深度融合"三误区"

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
信息技术与语文学科深度融合,避免意境、氛围的具象化;语文课堂现场气氛的营造,信息技术介入不能先入为主;语文本色学习方式不能被信息技术遮蔽.

胡达仁

展开 >

湖南道县师范学校 湖南永州 425100

信息技术 语文课堂 融合 误区

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
  • 1