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小学语文课堂有效合作学习策略探究
小学语文课堂有效合作学习策略探究
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中文摘要:
积极倡导自主、合作、探究的学习方式是语文课程理念之一,小组的构建方式、组员的角色分配以及教师角色的精准定位都是提升小组合作学习有效性的关键因素.
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作者:
邹春梅
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作者单位:
乌鲁木齐市第92小
关键词:
语
引导学生注意心情与时间推移之间的关系
在学生自学基础上四人小
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(18)