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试论提高初中信息技术课堂教学有效性策略

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信息技术是一门集科学性、理论性,实践性、技能性为一体的应用型基础学科,在新时期开展信息技术课程,有助于帮助学生熟练掌握并正确运用信息技术,扩展自己的学习事业,提高信息技术能力,同时还可以培养学生信息素养、创新精神、实践能力.但受多种因素的影响,当前初中信息技术课堂教学效率不容乐观,为此,笔者根据自己的工作经验,论述了提高初中信息技术课堂教学的有效性策略.

普琼次仁

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西藏日喀则市拉孜县中学 858100

初中信息技术 课堂教学 有效性

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
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