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去伪存真,科学引导——浅谈部编教材下如何引导小学生进行名著整本书阅读

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提升个人素养离不开阅读,尤其是阅读名著,然而,小学生大多仅仅学习课本中的节选部分,很少进行名著整本阅读,这将制约小学生对于名著的全面理解,因此,本文从整本名著阅读的重要性以及引导小学生名著整本阅读的有效措施两个方面进行探索,并结合部编教材的实例进行分析,希望对于小学生开展整本名著阅读有所帮助.

袁钻君

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广东省东莞市麻涌镇古梅中心小学 广东东莞 523131

部编教材名著整本阅读

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
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