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构建阳光快乐小学数学课堂教学的措施探讨

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我们平时在交流时都说童心,为什么说童心呢?因为童心是充满阳光、充满快乐的,这也是我们所有人都一直所期望的.那在小学生数学课堂学习上也更应该保持有这样的童心,为儿童创造这样的童心环境,让小学生能够在阳光、快乐的课堂氛围中学习知识,激发学生的学习兴趣,学习的效果一定是更好的.但是我们应该如何营造小学课堂上阳光、快乐的学习氛围呢?本文就探讨一些切实有效的方法,来营造小学数学课堂阳光、快乐的氛围,实现小学生在阳光、快乐的课堂上学习数学.

饶燕

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安徽省临泉县城关街道顺河街小学 安徽阜阳 236400

小学数学 阳光快乐课堂

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
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