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浅析提升培智学校美术教学活力的有效策略
浅析提升培智学校美术教学活力的有效策略
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中文摘要：
智障学生是相比普通学生比较特殊的一个群体,在进行智障学生的美术教学中,不能用跟普通学校一样的教学模式对待,教育工作者要根据智障学生自身的特点,运用合理恰当的教学方法与模式培养其美术能力.本文主要从教材选择、教学方法、教学内容、学生评价等几个方面提高智障学生发现美、创造美的能力.
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作者：
严祖旺
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作者单位：
福建省清流县特殊学校 365300
关键词：
教学方法
活力教学
美术教育
培智教育
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
3
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