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校准教学侧重点——探讨提高小学语文阅读教学的有效途径

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阅读教学在小学语文教学中占据极为重要的地位,需要相关教师重点关注.本文以实际教学案例入手,结合具体的情境,提出了引入情感教育、利用多媒体创设生动情境、深挖阅读内容这些提高小学语文阅读教学实效性的策略,为相关教师提供参考.

肖寅吟

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南师附中仙林学校小学部南邮校区 江苏南京 210000

小学语文 阅读教学 情感教育

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
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