农村小学语文阅读教学有效性的策略研究

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中文摘要：随着现代教育的不断发展和改革,教育部门和学校越来越重视学生的综合能力的发展.阅读是语文学习的必备能力之一,为此在进行和阅读相关的教学内容时,教师要尊重学生的个性化差异,让他们能够感受到语文阅读的兴趣,从而深刻理解课文之中包含的思想感情,对学生身心健康的培养有着极大的积极作用.但是在农村小学语文阅读教学过程中,应试化教育严重,学习成绩仍然占据核心地位,对于核心素养与阅读教学整合的内容较少,不利于学生的长期发展.本文从农村小学语文阅读教学的现状入手,阐述如何提升农村小学生的阅读能力.

作者：

鲍凤珠

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作者单位：

福建省三明市梅列区洋溪中心小学福建三明 365000

关键词：

农村小学语文阅读教学策略研究

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(18)

被引量2
参考文献量1