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个性化阅读在小学三年级语文教学中的运用

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随着素质教育的深化和发展,个性化阅读在小学语文教学中的应用越来越广泛,可以提高学生的阅读能力,保证语文阅读教学的效果.基于此,本文浅要阐述了小学语文个性化阅读的意义,分析了小学三年级语文个性化阅读存在的问题,并分别从创设个性化的阅读环境、展开个性化的阅读拓展、充分发挥教师的指导价值以及打造个性化的阅读评价标准等方面,提出个性化阅读在小学三年级语文教学中的运用策略.

方冰

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广东省博罗县响水塘下小学 516100

个性化阅读 小学语文 三年级 语文教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
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