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强化亲子互动助力小学生语文阅读——亲子阅读引入小学语文阅读教学的实例分析
强化亲子互动助力小学生语文阅读——亲子阅读引入小学语文阅读教学的实例分析
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中文摘要:
在小学语文阅读教学的过程中,引入亲子互动的教学模式,能够使小学语文教学的展开更加高效.而且做为小学语文教学过程中的重要组成部分,小学语文阅读课程的合理展开,对于提升学生的学习能力与综合素质而言有着十分重要的作用.在本文中,将从亲子阅读引入小学语文阅读辅导的作用出发,结合实际案例来分析亲子阅读活动展开过程中存在的问题以及优化策略,从而实现小学生语文学科综合素质能力的有效提升.
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作者:
张静远
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作者单位:
南师附中仙林学校小学部南邮校区 江苏南京 210000
关键词:
亲子阅读
小学语文
语文互动
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(18)
参考文献量
1