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基于学科核心素养的语文课堂教学目标设定与探讨
基于学科核心素养的语文课堂教学目标设定与探讨
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中文摘要：
本文通过对语文课堂教学目标设定的重要作用进行详细阐述,结合当前教学目标设定中存在的问题和不足,对问题的成因进行深入分析,探讨科学的语文教学目标设定策略,将学科核心素养进行科学融入,提升目标设定的科学性,通过课堂教学活动的开展,对学生核心素养的培养起到积极作用,推动教学水平的提升,促进学生的全面发展.
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作者：
成健
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作者单位：
南京市江宁区汤山中心小学 江苏南京 211131
关键词：
学科核心素养
语文课堂
教学目标
设定
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
3
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