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基于核心素养的小学低年级语文写话教学策略
基于核心素养的小学低年级语文写话教学策略
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中文摘要：
小学低年级语文写话教学是培养小学生语文核心素养的重要途径,基于语文核心素养开展写话教学,就要在教学中注重让学生进行语言积累,把说话与写话教学相结合,加强观察方法指导,注重培养学生想象能力,加强审美能力培养,激发学生写话兴趣,才能提高写话教学质量.
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作者：
郑颖颖
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作者单位：
福建省仙游县实验小学 351200
关键词：
语言核心素养
小学低年级
写话教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
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