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依托绘本巧嫁接,看图写话添锦花——小学低段看图写话教学策略
依托绘本巧嫁接,看图写话添锦花——小学低段看图写话教学策略
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中文摘要：
看图写话是小学低段写作能力的初始阶段,是低段学生的观察能力和表达能力的重要学习阶段.本文挖掘绘本解读和课堂教学的契合点,将两者巧妙嫁接起来,开发学生写作思维,将学生的阅读潜能转化为写作潜能.
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作者：
吴天晴
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作者单位：
福建省厦门市集美区窗内小学 361000
关键词：
小学语文
低段
绘本
看图写话
教学策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
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