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小学汉语拼音教学存在问题与解决对策

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汉语拼音是帮助识字、学习普通话的有效工具,在小学语文中的基础性和重要性地位显而易见.但汉语拼音教学普遍存在教师教得累、学生学得苦、教学低效甚至无效的现象.笔者从教材编写和教学方法进行了问题分析,并从细化教学目标、创新教学内容和方法、遵循科学规律三个方面提出了解决对策.

符玲

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珠海高新区唐家小学 广东珠海 519000

汉语拼音 教学 规律

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
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