首页|依托单元整合,习得复述能力——以统编版五语上册第三单元民间故事教学为例

依托单元整合,习得复述能力——以统编版五语上册第三单元民间故事教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
创造性复述是丰富学生语言积累,训练学生想象能力,提升学生口头表达能力的重要途径.统编教材中对于复述能力训练的语文要素线索清晰,五年级上册第三单元的"民间故事"适合运用单元整合教学的模式培养学生创造性复述能力,学生借助故事情节思维导图进行形式多样的创造性复述能力训练,提高学生阅读素养.

黄楠

展开 >

广州市天河区高塘石小学 广东广州 510000

单元整合 创造性复述 民间故事

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
  • 3