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小学语文读写结合同步提高的教学实践
小学语文读写结合同步提高的教学实践
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中文摘要：
语文学习中,阅读与写作占据着相当重要的地位,小学语文教师在教学中需要培养学生阅读以及写作的兴趣.小学语文写作教学中,读写结合是一种有效的教学手段,能够有效提升小学语文整体的教学效率.本文就主要对读写结合教学模式下的小学语文写作教学进行了深入的探究,希望有效提升小学语文整体的教学水平.
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作者：
涂晓艳
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作者单位：
福建省大田县均溪镇实验小学 福建三明 366100
关键词：
读写结合
小学语文
写作教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
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