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班主任对青少年个人认知发展的影响及如何开展教育研究

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青少年是指处于青春期的少年群体,这个群体的发展表现为典型的过渡状态,是从儿童逐渐发育成为成年人的阶段,这个阶段也是少年群体的个人三观形成的阶段,班主任作为青少年在校生活中和其接触的最多的个体,对青少年个人认知的发展必然会有极大的影响,故将分析班主任对青少年个人认知发展的影响,并基于其影响作用和影响方向探讨如何开展教育.

普琼次仁

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西藏日喀则市拉孜县中学 858100

青少年 班主任 个人认知 教育开展

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
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