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高职《瑜伽》双语课程线上教学学习效果实证研究
高职《瑜伽》双语课程线上教学学习效果实证研究
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中文摘要：
综合采用文献资料法、教学实验法、数理统计法对高职《瑜伽》线上课程"双语授课"的学习效果进行了研究.结果得出,《瑜伽》课程线上教学以相对低的成本达到较好效果的教学体验,能够满足师生双向需求,激发学生学习兴趣,提高其线上学习的实际效果,有助于学生对瑜伽知识技能的理解与掌握,辅助其英语水平的提高.
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作者：
张晓、李文、赖如强
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作者单位：
江西信息应用职业技术学院 江西南昌 330022
关键词：
瑜伽
高职体育
双语
线上教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
1
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