随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的高中语文课堂教学过程中越来越重视培养学生的综合语文素养及思想观念方面的素质.当前的高中教育教学中,大多数学生受到社会、家庭、学校等等方面的压力,极易产生不良的思想和行为,对于生命的认识不够全面,导致较为惨重的悲剧出现,不利于学生身心健康的发展及综合素质的提高.因此,在高中语文课堂教学中教师应积极开展生命教育方面的教学,渗透科学正确的生命教育理念,让学生在语文学习中认识及体会到生命的意义,强化学生的综合语文素养及身心健康水平,促进学生快乐、健康的成长.本文主要针对高中语文学科渗透生命教育的教学实践途径进行了分析及阐述.
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