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以评价促发展——基于核心素养的有效作文教学探究

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作文评价具有很强的导向性,建立平等的、科学的、多元的、动态的作文评价体系,有利于培养学生语文核心素养,提高作文教学实效.

黄淑敏

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丰顺县丰顺中学 514300

评价 核心素养 有效作文

2019年广东客家地区基础教育师资培养培训协同育人中心招标课题

GDKJ1918

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(18)
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