首页|熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟——浅谈如何激发学生诵读古诗词的兴趣

熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟——浅谈如何激发学生诵读古诗词的兴趣

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纵观中国诗词歌赋文化长河,其中不乏大量的名篇名句,这些名篇名句中蕴含着我国上下五千年优秀的历史文化,是中国人民伟大的智慧结晶.学生诵读古诗文符合新课程改革的要求,同时是因其具有非常重要的教育意义,可以使学生深刻的感受到古代文人的情操和智慧,同时在其中学到很多人生哲理,对于塑造自身的价值观而言是极为重要的.本文主要通过深刻分析目前诵读诗歌教学中的主要问题,进而提出相关策略,以期改变现状.

杨洁敏

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广东省广州市番禺区毓贤学校

诵读古诗词 诵读现状 激发兴趣措施

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(19)
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