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深度学习导向下的小学语文教学策略

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深度学习主要是要求学生能够进行理解性的学习,并且在学习新事物时要运用批判的思维,对新知识结合原有的知识储备加以联想,从而有效将两者进行融合.本文通过阐述深度学习的概念,介绍了深度学习的特点,从而提出了深度学习导向下的小学语文教学策略,为教师培养小学生的语文深度学习能力提供了参考.

李婷

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成都高新区锦晖小学 四川成都 610000

小学 语文教学 深度学习

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(19)
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