浅谈群文阅读对语文教学的促进作用

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中文摘要：随着时代的发展,技术的进步,社会为小学生的教育提出了更高的要求,对小学生的阅读能力、理解能力、思考能力等都提出了更高的要求.如今,通信更加方便,信息共享变得更加便捷,各个方面的信息都需要学生了解、运用.这对学生的阅读速度、理解能力等都提出了更高的要求.为顺应科技的发展、时代的变化提出了群文阅读,本文我们将从群文阅读对学生阅读速度、理解能力的提升以及阅读兴趣的培养等方面带来的有利作用进行分析.

作者：

魏碧霞

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作者单位：

福建省古田县第二小学福建古田 352200

关键词：

小学语文群文阅读教学分析

基金：

宁德市普通教育课程与课堂教学改革立项课题

项目编号：

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(19)