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回归情感的课堂

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根据儿童的身心特点,我把愉悦的教学引进了课堂,在语文教学中,加强情感体验,激发兴趣,启迪思维.引导学生主动学习语文,让情感回归语文课堂.

滕云娟

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昆山高新区同心小学 江苏昆山 215300

课堂 情感 语文教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(19)