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初中地理生活化教学探析

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在初中地理教学实践中运用生活化教学模式一方面是利用学生熟悉的元素导入教学,能够贴近学生认知,帮助其更好地吸收和掌握新知识,另一方面是将应用环节贯穿到整个教学过程中,促使学生用地理知识解释生活现象,提高其知识运用能力.因此,要从可行性角度出发设计教学方案,通过创设生活情境来提高课堂效率并设置反馈机制,充分发挥生活化教学对初中地理课堂的积极作用.

穆培华

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福建省建瓯市东游中学 353100

初中地理 生活化教学 地理教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(19)
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