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借助四上部编教材,培养心理描写能力

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中年级的习作教学要遵循课标要求,课标是这样要求"能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚",写下自己的"见闻、感受和想象".这就需要教师深入地挖掘教材,找到可以培养学生心理描写的点,重点深入,读写结合,切实提供学生心理描写能力.

倪亚青

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承德市头道牌楼小学 河北承德 067000

心里活动 内部世界 挖掘教材 心理描写

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(19)
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