让兴趣引领阅读——农村小学语文阅读教学实践探析

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中文摘要：小学阶段是学生语文知识学习的基础时期,也是学生阅读兴趣培养的关键时期.由于农村地区经济条件的落后和限制,教育资源匮乏,教学理念陈旧,忽视了学生阅读能力的提升和发展.因此,教师要意识到学生此阶段阅读兴趣培养的重要性,让兴趣引领阅读,引导学生养成良好阅读习惯的同时,也能让学生在时间的积淀下拓展知识视野,全方位提升学生的语文素养,从而达到提升阅读效率的目的.

作者：

韦金玉

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作者单位：

广西壮族自治区河池市都安县板岭乡板岭小学 530709

关键词：

农村学校小学语文阅读教学方法策略探究分析

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(19)

参考文献量4