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浅谈小学作文教学中须处理好的几个关系

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作文是一门综合性很强的复杂的思维活动,是听、说、读等思维的延伸和发展,又是学生多方面能力和水平的综合反映.作文教学无止境,小学作文教学也不例外.小学生作文中仍存在着作文内容空洞、无话可说、没啥可写的问题,学生怕作文、老师叫头疼是个长久存在的客观事实.教师在教学中如何突破这块坚冰,让学生的作文能力得到发展,让自己教得轻松?笔者结合教学实践,粗浅地谈谈自己在小学作文教学中的几点心得.

孙业亮

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小学作文 关系 读与写

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(19)
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