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小学语文低年级有效阅读教学的策略探究
小学语文低年级有效阅读教学的策略探究
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中文摘要：
随着新课改的不断深入,在对小学中低年级学生进行阅读教学的过程中,不仅需要语文教师能够帮助以及引导小学生养成良好的阅读习惯,同时还需要语文教师能够通过开展阅读教学活动来提升学生的阅读思维,促使学生的想象能力得到提升,为推动学生更好地进行语文学习奠定基础.基于此,本文对小学语文中低年级有效阅读教学的策略进行探究,希望可以为相关教师提供一些有价值的参考建议.
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作者：
沈春华
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作者单位：
福建省漳州市诏安县科下小学
关键词：
小学教育
语文教学
阅读教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(19)
参考文献量
2
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