初中语文整本书阅读的问题优化

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中文摘要：有效的阅读带给学生的能力提高影响是非常深远的,在初中时期通过阅读手段进行教学引导也是目前的主要教学内容.而在阅读过程中,通过整本书阅读而不是片面的阅读感悟进行思考,在领会层面所达到的效果是深远的.但是目前在进行整本书阅读方法的过程中,错误的学习方法需要教师进行及时的引导改善,初中生的能力发挥依旧需要合理措施的指导,才能彻底发挥整本书阅读学习方法的长远意义.

作者：

陈捷

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作者单位：

广东省湛江市一中培才学校广东湛江 524037

关键词：

整本书阅读优化有效建议

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(19)

参考文献量2