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在愉悦的氛围进行阅读教学
在愉悦的氛围进行阅读教学
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中文摘要：
让活动进入小学语文阅读教学的课堂,充分挖掘教材内容,尊重思想自由,注重自我体验,给个性展示一个过程;延缓阅读评价,给个性展示一份期待;开放语文意境,立足教材并超越教材.
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作者：
崔婕
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作者单位：
蚌埠慕远学校 安徽蚌埠 233000
关键词：
小学语文
阅读教学
轻松愉悦
个性展示
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(19)
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