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互联网时代下的小学低年级语文识字阅读教学模式应用研究

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当今,信息技术有了飞速发展,运用十分广泛.其优点也是有目共睹的,信息技术集视觉、听觉、动画、文字、声音、为一体,带给学生以直观的逼真的主观体验,使学生们更加容易的将自己的主观体验带入到识字之中去,全方位调动他们的情感.因此,在小学语文识字的过程中,要把信息技术融入进来,让其在识字中真正起到作用,使识字节节高,学生效率不断提升.

马志梅

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固原市第一小学 宁夏固原 756000

信息技术 小学低年级学生 识字能力 改善方法

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(19)
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