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基于语文核心素养下的小学低年级阅读教学思路探讨
基于语文核心素养下的小学低年级阅读教学思路探讨
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中文摘要：
小学低年级是学生学习的起步阶段,阅读教学显得尤为重要.在小学低年级语文阅读课堂上,教师要摒弃传统讲授式的教学方式,应该探讨低年级阅读教学新思路,围绕语文核心素养,重点培养语言文字应用能力、思维能力、审美能力、文化理解与传承能力四种能力,本文从当下小学低年级阅读教学现状出发,围绕着语文核心素养四个维度展开,着重分析基于语文核心素养下的小学低年级阅读几个教学思路.
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作者：
张君娴
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作者单位：
惠州市共联小学 广东惠州 516000
关键词：
语文核心素养
小学低年级
阅读教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(19)
参考文献量
2
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