培养农村学生阅读能力提高学科素养

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中文摘要：本文通过对怎样提高农村小学阅读能力的方法进行探究,在教育教学过程中教师要注意结合学生的实际境况和年龄特点,采取有效的方式引发学生的阅读兴趣和积极性,并开展多种阅读活动,肯定学生在阅读中的得出的成果,给予学生阅读信心,从而提高学生的阅读能力以及学科素养.

作者：

于洪、焦正群、张艳玲

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作者单位：

重庆市潼南区龙形镇檬子小学校重庆潼南 402660

重庆市潼南区学生教育资助扶贫工作站重庆潼南 402660

重庆市潼南区大佛初级中学校重庆潼南 402660

关键词：

阅读能力习惯培养阅读技巧学科素养

基金：

重庆市教育科学"十三五"规划 2019 年度一般课题:

项目编号：

2019-20-757

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

ISSN：

年,卷(期)：2020.(19)