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核心素养背景下小学语文读写结合教育拾粹

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读写结合是现阶段我国语文教学经常应用的一种教学方法,从实际应用角度而言,不仅可以提升小学生写作能力,而且可以提升小学语文阅读能力.基于此,本文以下内容,立足于我国小学语文教学,分析了现阶段我国小学语文读写结合教学现状,研究了具体教学方法,希望以下内容论述可以推动我国教育事业稳步发展.

裘艳萍

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黑龙江省佳木斯市第二十小学 154002

读写结合 语文教学 阅读

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(19)
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