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基于新课改在高中语文教学过程中培养学生审美能力的探索研究——以《荷塘月色》为例

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高中阶段的语文教学除了帮助学生学习语文知识以外,还要帮助学生通过语文知识的学习不断地提高自身的审美水平.教师在进行教学的过程中要将关注点更多地放在学生在学习过程中地体验,在教学中为学生营造一个轻松愉快的学习氛围,通过语文的学习不断地提高学生的思想文化和情感体验,让学生通过语文的教学不断地提高自己的审美能力.本文依据教学的实际经验,从审美体验、审美感悟、审美活动三个方面入手,分析如何不断地提高学生的审美能力.

胡慧芳

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安徽省池州市第六中学 247000

高中语文 审美能力 探索研究

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(19)
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