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故事教学辅助小学低年级语文认读教学研究

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小学阶段中的认读教学是学生学习的基础,也是培养学生语文学习兴趣的重要环节,通过认读教学让学生系统地学习语文知识,了解文字魅力,提升学习能力.而故事教学法的使用能够丰富课堂的内容和形式,引导学生从趣味性、生活性的故事中学会认字、读词,培养语文素养.教师需要深入研究故事教学法的实施策略,以低年级学生的身心特点为中心开展认读教学.

张琳

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越秀区小北路小学 广东广州 510000

小学语文 低年级 认读教学 故事教学辅助

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(19)
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