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教育惩戒的实施困境与路径

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随着教育部《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》的发布,对教师的教育惩戒权以及惩戒规则的讨论引起了全社会的热议.在教育惩戒问题的讨论中,一些人倾向于从"教育是使人成为人的艺术"这一观念出发,认为教育是尊重人格、培育心灵、塑造灵魂的活动,因此,教师应当避免使用惩戒,而要用关怀尊重、心灵感化的方法来塑造学生的人格.因此,本文针对教育惩戒的实施困境与路径进行探讨,以供参考.

陈永燕

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福建省泉州市泉港一中

教育惩戒 实施困境 措施

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(19)
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