信息技术与农村小学高年级语文阅读教学深度融合的思考

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中文摘要：目前,随着教育理念的不断深化,教育形式也发生了巨大的改变,促进我国教学观念的不断转变,使得小学教育得到了全国各界的广泛关注.在小学的语文教学中,阅读教学一直都是重点的教学内容,优势是高年级的语文教学,阅读能力是学生们必备的技能.在小学语文高年级阅读教学中,如何优化小学语文高年级阅读教学策略,引起了小学语文教师们的高度重视.以农村小学教育背景为研究对象,深入探讨信息技术在小学语文阅读教学中的应用价值,并结合信息技术如何的开展小学高年级语文教学,才能提高小学生的教学水平.

作者：

俞海娟

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作者单位：

宁夏银川市金凤区植物园回民小学 750001

关键词：

小学语文高年级阅读教学教学策略分析

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(20)

被引量1
参考文献量3