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浅析小学语文教学中整本书阅读指导的策略

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整本书阅读是小学语文课程标准的要求,在小学语文阅读教学,通过引导小学生阅读整本书,可以提高他们的思维能力和语言能力,开拓他们的视野.本文通过读前指导,激发兴趣;推荐书籍,彰显魅力;丰富手段,点燃激情和读后总结,提高能力等方面阐述了小学语文教学中整本书阅读指导的策略.

钟海兰

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惠州市第十小学 广东惠州 516000

整本书 阅读 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(20)
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