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小学语文教学中的情感教育及其实施策略分析

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小学语文作为一门基础课程,不仅在提升学生阅读理解能力,也可以小学生对美的感悟,对审美有深入的理解,可以很好帮助学生学习其他学科.小学生在语文学习的时候,通过加强情感相关的教学可以提升他们思辨能力、沟通交流能力,情感教学在这些重要方面都发挥着不可低估的作用.小学语文情感教学也是老师和学生沟通的重要保障,只有良好的师生关系,才能提升课堂效率.学生懂得真正的情感表达,师生之间相互尊重,才能构建更和谐的关系,给学生提供舒适的课堂氛围,提升小学语文的学习效率.本文,主要围绕小学语文通过情感教育相关内容,对小学语文中实施情感教育重要作用的基础上,提出在语文教学中开展情感教育的具体方法,从而为广大小学语文教师推动教学改革、提升语文教育教学质量提供科学指导.

安文洪

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贵州省凤冈县砚台完小 贵州遵义 564201

情感教学 策略 语文教学 小学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(20)
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