国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课前小故事"点靓"语文课堂的探索研究
课前小故事"点靓"语文课堂的探索研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
为了让孩子们能够快乐的学习语文,提高语文素养,我在班级中开展《课前小故事"点靓"语文课堂的探索研究》.经过长时间的调查、研究、实践中,针对语文课堂上存在的问题,采用孩子阅读后课前演讲,教师调查、探索总结,大多数孩子能达到研究的阶梯式目标"兴趣——积累——表达——素养".使孩子学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
上官红娜
展开 >
作者单位：
河南省三门峡市渑池县实验小学
关键词：
小学高年级
语文
兴趣
积累
表达
素养
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(20)
参考文献量
10
NETL
NSTL
万方数据
