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情境教学法在小学语文课堂中践行策略
情境教学法在小学语文课堂中践行策略
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中文摘要：
小学语文课的主要任务,是为了夯实学生从小的语文基础,让学生可以形成不错的学科兴趣.新一轮课改不断推行,对教学手段展开合理应用,这是提升授课质量的关键.情境教学受到很多师生的认同,在小学语文课中取得不错的教学效果,值得进行借鉴以及推广.本文分析小学语文课中对情境教学的应用和践行,希望对提升小学语文课的实效性是有帮助的.
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作者：
杨琴玲
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作者单位：
重庆市巫山县朝云小学
关键词：
情境教学法
小学语文
课堂教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(20)
参考文献量
1
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