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提升《中国近现代史纲要》课程教学效果的几点思考
提升《中国近现代史纲要》课程教学效果的几点思考
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中文摘要：
本文主要阐述了作者对提升《中国近现代史纲要》课程教学效果的思考.认为,该课程顺应时代发展进行改革势在必行.高校在坚持正确育人方向的基础上,运用互联网等新型授课手段、增强课程趣味性、重视评教结果的运用、注重思政人才培养等举措,多措并举提升课程教学效果是当务之急.
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作者：
刘党辉
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作者单位：
新疆大学 新疆乌鲁木齐 830046
关键词：
中国近现代史纲要
教学
思考
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(20)
参考文献量
2
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